Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Конспект по рисованию красивые птички самоанализ конспекта

Материал к занятию : Бумага формата А-4,акварельные краски для тонирования бумаги, пластиковые ванночки с гуашевой краской, разведённой до консистенции жидкой сметаны , салфетки матерчатые, кисточки, ватные палочки. Предварительная работа : рассматривание изображений птиц, уточнение представления об особенностях внешнего вида пернатых птицы летают, у них есть крылья, чтение сказок, тонированные бумаги. Интеграция образовательных областей : физическое развитие, художественно-эстетическое развитие музыка. Вы улыбнитесь мне, а я улыбнусь вам. Улыбнитесь друг другу. Подумайте, как хорошо, что мы сегодня все вместе.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Конспект по рисованию красивые птички самоанализ конспекта

Конспект совместной деятельности по изобразительному искусству в подготовительной группе на тему: Волшебная птица. Обеспечить сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Воспитательные - воспитывать умение замечать красоту окружающего мира, любоваться им; воспитывать культуру отношений между мальчиками и девочками.

Создать условия для свободного творчества. Я очень рада, что мы сегодня встретились с вами. У меня для вас загадка-сюрприз. Отгадайте загадку, спрятанную в этих рисунках. Далее детям предлагаются модели, описывающие птицу: желтый цвет, глаз, лапка, клюв, крыло. Воспитатель предлагает одному из детей развязать мешочек, другому достать птицу.

Конечно о птицах. Садитесь поудобнее, начинаем. В ходе просмотра педагог обращает внимание детей на оперение птиц, их окраску, рисунок. Чем они интересны? Это попугай. Его крылья и хвост голубого цвета. Плечи и центр хвоста у него красные.

И еще природа украсила его ярко-зелеными перышками. Ярко-синий, черный, белый, светло-коричневый, розовато-красный. Она нежно-голубого цвета. Есть черные и белые полоски. Из них получается узор. Большие зеленые круги, с синим маленьким кругом посередине. И еще есть оранжевый и темно-синий цвет. А на спинке у него светло-зеленые блестящие маленькие перышки.

В ее окраске использовано много цветов: темно-коричневый, светло-коричневый, рыжий, голубой, серый, зеленый, белый. Ее крылья украшены белыми полосочками.

Физминутка: Давайте попробуем проследить за полетом птицы. Делать мы это будем только глазами. Представьте, что птица полетела вправо, влево, вправо, влево, вверх, вниз, вверх, вниз. А теперь она летает по кругу, большая птица широко открытые глаза и маленькая птичка прикрытые глаза. А теперь она быстро-быстро замахала крыльями быстро моргать.

В этом нам помогут разноцветные перчатки. Воспитатель достает из сундучка разноцветные перчатки и раздает их детям. Какие они? Дети надевают перчатки, общаются, рассматривают крылья, двигают ими. Педагог помогает сцепить большие пальцы рук так, чтобы получилась птица. Подвигайте всеми пальцами, как будто птица летит. Что-то случилось! Она говорит о том, что нужна наша помощь — волшебство слабеет.

Летите за ней! Фрагмент музыки. Маленькие птички летят за большой птицей. Она их ведет к столу. Птицы превращаются в детей. Повторяйте движения за мной. Педагог показывает движения, при помощи которых дети снимают перчатки. Педагог открывает птицу. На мольберте волшебная птица без хвостового оперения. Перья лежат рядом. Она потеряла свои перья. И вместе с перьями пропало волшебство. Как вы думаете, почему? Все вместе рассматривают птицу, выясняют, что волшебство слабеет, потому, что перья у птицы бесцветные, прозрачные.

Такого в природе быть не может, это действительно непонятное, странное явление. Они не могут быть раскрашены одним цветом. Ведь это волшебная птица. На ее перьях узоры необычайной красоты. Все перышки разные. Выберите себе один и попробуйте создать собственное перышко. Мальчики уступают право выбора девочкам. Если два ребенка выбрали один и тот же узор — предложить детям поменяться местами. Сначала нужно выполнить первый этап, затем перейти ко второму, после того, как выполнили, приступаем к третьему этапу.

Это акриловые краски. Ими можно раскрашивать не только бумагу, но и гладкие прозрачные поверхности, такие, как наши перышки. Чтобы ими рисовать, вода не нужна, они уже полностью готовы к работе. Но, как же быть, если вы хотите взять другой цвет? Вы можете дополнить узор своим орнаментом. Дети соединяют свои перышки вместе, прикрепляют их к птице. Она словно ожила, и к ней вернулось волшебство. Эта волшебная птица может жить в группе и приносить вам удачу.

А еще, если погладить ее по головке и загадать желание, то оно непременно сбудется. Дети по очереди подходят к волшебной птице и загадывают желания.

Я приготовила для вас книгу о птицах. Возьмите ее с собой в группу. Она поможет вам еще больше узнать о жизни птиц. До свидания.

План конспект по познавательно-речевому развитию. Тема: "Перелетные птицы" Конспект совместной деятельности с детьми старшей и подготовительной группы. Конспект непосредственно-образовательной деятельности по изобразительному искусству в подготовительной группе. Занятие составлено для детей лет. Социальная сеть работников образования ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Главные вкладки. Опубликовано В данном конспекте представлен один из вариантов рисования акриловыми красками. Предварительный просмотр: Конспект совместной деятельности по изобразительному искусству в подготовительной группе на тему: Волшебная птица.

Ход совместной деятельности: Сюрпризный момент. Воспитатель здоровается с детьми. Далее детям предлагаются модели, описывающие птицу: желтый цвет, глаз, лапка, клюв, крыло - Вы правильно отгадали! Это птица. Просмотр презентации: - Я приглашаю вас посмотреть, насколько разнообразен птичий мир. Дети садятся на стульчики напротив экрана. И еще природа украсила его ярко-зелеными перышками - Какие краски использовала природа для этой птицы?

Ярко-синий, черный, белый, светло-коричневый, розовато-красный - В чем особенность окраски этой маленькой птички? Пластический этюд: - Все эти птицы великолепны, они очень красивы, но они не двигаются, они замерли на экране. Фрагмент музыки Маленькие птички летят за большой птицей. Она их ведет к столу - Садитесь за стол.

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Красивая птичка»

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают , то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:. Конспект занятия. Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.

Демонстрирует последовательность выполнения рисунка. По середине листа рисуем небольшой круг желтым карандашом, рядом овал красным цветом.

Конспект совместной деятельности по изобразительному искусству в подготовительной группе на тему: Волшебная птица. Обеспечить сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Воспитательные - воспитывать умение замечать красоту окружающего мира, любоваться им; воспитывать культуру отношений между мальчиками и девочками. Создать условия для свободного творчества. Я очень рада, что мы сегодня встретились с вами.

Конспект по рисованию "Красивая птичка"

Департаменотом образования города Москвы. Раздел: Рисование. Тема: Красивая птичка. Цель: нарисовать птичку, передавая форму тела овальное , частей, красивое оперение. Задачи : Учить детей рисовать птичку, передавая форму тела овальное , частей, красивое оперение. Упражнять в рисовании карандашами. Развивать образное восприятие, воображение. Действия воспитателя. Действия детей. Цель: уметь различать перелетных и зимующих птиц.

Конспект НОД по рисованию ладошкой в средней группе «Птички-ладошки»

Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе детского сада. Рисование с использованием нетрадиционного приема "Тычок". Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности. Изображение птиц на занятиях по рисованию, лепке, аппликации, оригами. Методы и приемы: сюрпризный момент, художественное слово, беседа, создание игровой ситуации.

Учить детей передавать в рисунке поэтический образ, подбирать соответствующую цветовую гамму, красиво располагать птиц на листе бумаги.

Программное содержание. Продолжать учить рисовать птичку , передавая форму тела, частей, красивое оперение. Упражнять в рисовании красками , кистью. Методика проведения занятия.

.

.

.

Конспект интегрированной непосредственно образовательной Рисование​. Тема: «Моя любимая птичка». Давайте сейчас раскрасим их, чтобы они стали красивые и веселые. Только (Педагог поводит анализ работ). В конспекте описано поэтапное планирование непосредственной.

.

.

.

.

.

.

.

Комментариев: 1
  1. Федосий

    Тарас ты как адвокат скажи зачем ты советуешь подавать на УГОН транспортного средства владельцу по регистрации? Есть куча других вариантов обжаловать ту постанову. Просто реальному владельцу потом придется бегать и заберать свою машину. Подумай.

Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

© 2018-2019 Юридическая консультация.